学校： Fanshawe 学院

专业：通过 Co-Operative 社会融合教育

专业描述： 

通过合作社的社会融合教育( CICE )方案的设计是为成年人，发育残疾者、后天脑损伤、智力残疾和其它有关学习方面的挑战。 如果您收到的安大略省中学结业证书，此程序将让您有机会参加学院和逐步实现您的职业目标。

成功的标准将是一项团队工作。 学习的促进者和一个就业机会联络将提供的一流的援助，每周的课外辅导、就业辅导，专门设计用于您的学习的长处。 您的课程将是个性化的，以满足您的需要的修改内容、分配和测试，重点是你的强项。 您甚至有您需要的技术，使学习的可访问性，并结合。

一旦您选择的职业道路你有兴趣，你就会花 8 课程在该方案中，有六个核心 CICE 研讨会课程、三个选修科，并完成三个字段安排在整个为期两年的方案。 当你毕业时，您将收到一个安大略省学院证书， CICE 和将有的实践经验需要继续进行所需的职业道路。

优点：

通过一体化的社会协作教育计划( CICE ）是一个为期两年的中学后，修改后的学院证书课程专为成年人，发育残疾者、后天脑损伤、智力残疾和其它有关学习方面的挑战。 该计划为学生提供了一个机会，以提高他们的学术技能通过典型的大学课程，同时通过职业生涯发展中的职业能力相关领域的就业机会。

学生选择的一个重点领域的从 Fanshawe 学院的许多计划提供的服务，根据座椅的可用性。 学生采取了一个最小的 8 个课程中的一个所选的技能领域（重点领域的）以及 6 个核心 CICE 研讨会课程、三个选修科和三个字段中放置位置分布在其两个学年。 在完成计划的学生，会接收到安大略省学院证书，从 CICE Fanshawe 学院。 他们将有现场经验的一个感兴趣的领域，可能会帮助他们寻找就业的职业领域，即将毕业。

一个团队学习的促进者和一个就业机会联络为学生提供了一流的援助，每周的课外辅导外的课堂和作业指导。 学习的促进者，负责设计和实施所做的任何修改或住宿环境，课程学习，学生可能需要根据其各自的挑战。 示例的修改包括更改级别的学习通过调整课程的学习成果和裁缝分配和测试，以满足个人的需要。 住宿条件取决于学生的能力和一般包括记笔记、 scribing 、延长测试时间和其他相关支持内部和外部的课堂。

CICE 的方案提供了学生的学习挑战的机会，完成一个学院的程序，该程序将被修改，以适合他们个人的学习能力。

入学要求：

课程的修改是必要的
或
学术和职业入口证书（ ACE ）
或
安大略省高中等效 GED 证书（）
或
成熟的申请人提供适当的准备工作
和
完成了一项主张参照表单、恢复和独立采访*

备注：

*提倡参考表格、简历和面试是一个独立的分两个阶段的过程：

• 申请人提交一份完整的信息包，提供了证据证明：
       --这是一个学术课程的需要，要求修改，才能取得成功。
       ——一个已完成的主张的参考表。
       -简历
       -愿意充分参与方案
       -某种程度的独立性，排除了不断的支持。
       -提供自己的交通工具往返于学院和字段的放置位置。 

• 如果选择，独立地出席采访时，一个社会的一体化通过合作教育(      CICE ）检查面板

学费：

加拿大学生

职业生涯：

CICE 的毕业生的计划将被限定为一种入门级的职位，这取决于他们有兴趣的领域。 例如：

• 一个学生，重点集中在酒店及旅游的方案可能会变成一个厨房助理或工作在酒店或度假村的一个支持的作用。

• 一个学生，他们已采取的课程在办公室行政管理可能会成为一个秘书助理、文件办事员、一个邮件室话务员、数据录入员或采购部门的援助。

• 一个学生，他们已采取的课程在幼儿教育可能成为一个日间护理援助或幼儿园教室的援助。

整体而言，这种可能性的就业都只有有限的创造力的人寻求就业机会。 学生的 CICE 程序可以找出许多独特的职业机会与他们新获得的技能和经验，在字段中放置区域，该区域的利益。

学分转移 

Fanshawe 有途径的合作伙伴关系，拥有超过 60 世界各地机构。 从度完成，硕士课程招生的途径——我们已将其包括在内。

数据库路径

Fanshawe's Pathways database 可搜索的您 Fanshawe 方案或您所需的机构。 我们尽一切努力，以反映最新的途径的信息，但是，它可能会有变化。

ONTransfer ． ca

链接至 Fanshawe 学院 官方网站

https://www.fanshawec.ca